《表2 改革前后客观数据对比》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《计算机常用工具软件通识课程的探索与思考》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

经过全面的优化课程建设、创新的模式、新的多维考核模式的实际应用，通过2个学期的客观数据统计对比后，发现学生的积极性、听课率和学习质量得到了显著提高。表2为改革实施前后的数据对比。