《表3 例1具体的评分标准》
由题意可知,本题主要是考察学生能否识别几何图形中的数量关系,即“在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半”(评分标准见表3)。
图表编号 | XD00203169400 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2021.02.08 |
作者 | 徐柱柱 |
绘制单位 | 北京大学教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
由题意可知,本题主要是考察学生能否识别几何图形中的数量关系,即“在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半”(评分标准见表3)。
图表编号 | XD00203169400 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2021.02.08 |
作者 | 徐柱柱 |
绘制单位 | 北京大学教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |