《表1 青蛙妈妈肚皮及青蛙哥哥情感变化》

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《在英语阅读教学中提升学生的思维品质》

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在后一章节的学习中，学生细读文本，捕捉主要信息，完成表格（见表1），即Mother Frog的肚皮是怎样一步步变化的，在肚皮变化的同时体会Brother Frog的心情变化。该表格中Mother Frog肚皮变化的信息学生可以在细读文本时找到，但Brother Frog心情变化信息的获取需要学生结合材料进行推理。如此，学生对文本的理解便能实现从表层走向深层，并准确感受人物感情的变化。