《表4 尝试和发现阶段的部分问卷结果》

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《英语专业师范生教学能力发展研究》

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研究发现，大多数学生认为，从教育学课程的开设中学到了教学方面的理论知识，为后期教学技能训练打下了基础。如表4所示，89.13%的学生赞同教育学对促进师生交流和营造课堂氛围有帮助，在访谈过程中，18-XH说：“在教育学中学会了如何跟学生交流并以此来提高教学质量”。