《表1 三至五年级信息技术课程学生端主要关注点调查汇总表》

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《基于信息素养的小学信息技术课程教学价值旨趣浅析》

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在一份对三所集团化学校三至五年级各50名学生的关于信息技术课程课堂学习关注点的调查中发现（见表1），三年级70%以上、四五年级65%以上的学生均只清楚具体学习的知识点、教学过程中教师的讲解和随堂练习，对于教师在教学设计中涉及的爱国思想培养、团队协作精神引导等，大多没有提及或印象模糊。