《表3 两组教学满意度对比[例(%)]》
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《Sandwich模式下微课联合情景法在护理教学中的应用》
相比对照组,观察组教学满意度较高,差异有统计学意义(P<0.05)。见表3。
图表编号 | XD00198937100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.11.10 |
作者 | 欧晓琳、李巧萍、黎小霞、吴娟、王校宇 |
绘制单位 | 广州中医药大学第三附属医院护理部、广州中医药大学第三附属医院护理部、广州中医药大学第三附属医院护理部、广州中医药大学第三附属医院护理部、广州中医药大学第三附属医院护理部 |
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