《表4 反方论证成分的组间比较》

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《中国英语学习者论证图式的变化——基于Toulmin模式的纵向研究》

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对于反方论证，参与者没有完全一致的看法。4位参与者认为反方论证是必要的，但其中只有1位同学提到“反驳”。例如：“写反方观点，还要稍微展开一下，是议论文的标志”；“（除了反方观点和论据）还要有反驳，反驳其实就是argumentation的标志”。这种分歧也说明了为什么表4中组2各项的标准差较高。