《表1 五育融合的多元评价方式》
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过程性、结果性、发展性评价相辅相成，三大评价方式贯穿学习过程始终，让学生产生能迁移运用知识的能力，变知识、活动的体验学习为指向核心素养的学习。（见表1)
| 图表编号 | XD00197642600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.12.15 |
| 作者 | 李华、叶红超 |
| 绘制单位 | 无锡市藕塘中心小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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