《表1 学生违纪行为预警指标体系》

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《基于COX比例风险模型的高职单招生行为影响因素与管理对策分析》

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高职院校学生管理部门一般要求班导师每周开展一次班会，发现学生有违纪行为及时采取措施并及时解决，所以本研究的时间以周为单位进行计算，数据时间起点是某院校2019年9月至2019年12月共15周期间各院系大一单招新生发生的违纪行为数据（前4周军训不计算在内），由于学生的违纪行为类型较多，本研究选取常见的旷课、考试作弊、偷窃、打架斗殴等违法行为作为学生违纪标准，到期末一直未发生违纪行为的即为删失数据。学生违纪既有自身法律意识不高、自控力差等主观因素的影响，又有家庭、社会等客观外部因素的影响，是客观原因和主观原因双重影响的结果。限于数据的可获得性，选取学生的性别（男/女）、户口类别（城市/农村）、家庭经济状况（困难/不困难）、是否单亲（是/否）、周末是否离校（是/否）指标构建学生违纪行为预警指标体系（见表1）。