《表1 部分微课专题与其类型》

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《基于Micro-lecture的大学物理PRE教学模式实践研究》

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根据大学物理课程教学大纲，首先，梳理各模块主要框架，细化课程内容，提取关键知识点，选取课程重点和难点的部分制作微课；其次，收集学习资源，为制作微课形成支撑材料；再次，根据知识点内容的特点确定微课的具体类型，例如讲解型微课、“动画+讲解”型微课、“实验+讲解”型微课、“动画+实验+讲解”型微课等，大学物理部分微课知识点如表1所示；最后，根据确定的微课表现形式，进行微课的开发研究制作工作。