《表2 线上教学是否有助于学习调研统计》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《基于耗散结构理论的对高校线上教学低认可度的研究分析》
第二，关于线上教学是否有助于学习的调研显示:仅有9.17%的学生表示“非常有助于”；而直接认为“不太有助于”的学生则有12.32%；更多学生选择的是“一般”或“比较有助于”，其中，前者有39.11%，后者有39.40%。具体数据如表2所示:
| 图表编号 | XD00197220500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.12.15 |
| 作者 | 向前 |
| 绘制单位 | 四川民族学院法学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
