《表2 两种教学模式实验考核成绩 (一氧化氮合酶 (NOS) ±s, 分)》

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《系统解剖学实验教学中应用“数字人解剖系统”的体会》

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*与对照组比，P<0.05

结果显示，“数字人解剖系统”在系统解剖学实验教学中的应用取得了较为满意的结果。通过问卷调查和实验考核显示，实验组在生动形象性、有助于理解理论知识、激发学习兴趣、失真性、操作便利性和实验考核成绩方面均优于对照组。