《表4 旅游管理专业校内创客工作空间建设构想》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
可以利用学校创新创业中心和工程训练中心提供的资源支持建设专业独立或专业共建的工作空间开展创客教学。旅游管理专业创客工作空间建设构想见表4。
| 图表编号 | XD00196183100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2021.01.15 |
| 作者 | 刘阳炼、李晓鹏 |
| 绘制单位 | 许昌学院、许昌学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表（2）财务管理专业校内外实践教学考核评价体系》2020.12.01
- 《表2 创客对空间建设投入满意度描述》2021.01.10
- 《表3 创客教育课程包设置构想及课程举例》2021.01.15
- 《表1 IC、LC、创客空间、鸿鹄学堂空间建设服务对比》2020.05.20
- 《表8 不同招生类别旅游管理专业学生对校内实习实训中心的评价（%）》2019.12.28
- 《表3 美国部分高校图书馆创客空间专业团队建设情况》2019.11.15
- 《表2 国内部分高校图书馆创客空间专业团队建设情况》2019.11.15
- 《表4 开放编码构建：大学生需求视角下的图书情报与档案管理本科专业计算机学科范畴课程的建设与构想》2019.09.30
- 《表2 研究对象基本信息：大学生需求视角下的图书情报与档案管理本科专业计算机学科范畴课程的建设与构想》2019.09.30
- 《表2 研究对象基本信息：大学生需求视角下的图书情报与档案管理本科专业计算机学科范畴课程的建设与构想》2019.09.30
- 《表4 开放编码构建：大学生需求视角下的图书情报与档案管理本科专业计算机学科范畴课程的建设与构想》2019.09.30
- 《表5 主轴编码：大学生需求视角下的图书情报与档案管理本科专业计算机学科范畴课程的建设与构想》2019.09.30
- 《表3 访谈提纲：大学生需求视角下的图书情报与档案管理本科专业计算机学科范畴课程的建设与构想》2019.09.30
- 《表1 已有老年服务与管理专业校内实训室》2019.03.18
- 《表1 已有老年服务与管理专业校内实训室》2019.03.18
- 《表2 实践教学体系：应用技术型大学城市地下空间工程专业校内创新实践平台构建》2019.06.01
- 《表2 省级公共图书馆创客空间建设情况》2019.02.25
- 《表3 创客空间中图书馆员的工作内容统计》2019.02.15
- 《表7 创客空间建设：高校创新创业教育“三驾马车”课程体系构建——基于东南大学的探索与实践》2016.04.01
- 《表1“创客空间”建设投资情况》2019.04.15