《表2 美国一流大学媒介素养通识课程举例及主要培养目标》

《表2 美国一流大学媒介素养通识课程举例及主要培养目标》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《当代媒介文化背景下大学生媒介素养培养探析》


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媒介态度则指贯穿媒介实践始终的情感、态度和价值观,包括批判性思维、网络伦理道德和法制意识、文化自信等。批判性思维是三位一体的概念,包涵求知、求真、理性和辩证思考的态度;对媒介的批判性认识,即所有媒介信息都是建构而成的,绝非现实世界的简单反射,媒介信息是主观、存在偏见的,媒介信息是有商业或政治意图的等;以及有效获取、分析、解读、批判媒介信息的能力。伦理道德和法制意识包括抵制网络霸凌、具有国防意识、谨防恶性病毒和网络诈骗,安全上网等。文化自信则强调对自身文化的继承、充分肯定和践行,以及创造可供选择的媒介文化作品的能力。