《表1：信息化背景下的商务英语教学改革探析》

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《信息化背景下的商务英语教学改革探析》

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为了更好地适应高职高专院校的人才培养需求，商务英语课程应采用任务驱动以及项目导向教学法，将教学内容划分为若干个项目或模块，在模拟情境中以实际任务为基础，在完成任务的过程中，通过教、学、做一体化的模式完成理论知识及操作技能的学习。就本课程所选用的教材为例，该课程涉及的主要任务包括现代公司、市场营销、产品销售、公司管理、人力资源管理、客户关系六大模块，并通过一系列任务完成上述模块的学习：成立公司——招聘选拔——招待会务——生产管理——新产品发布——市场营销——产品销售——客户关系——公司业绩——海外建厂。再以公司招聘任务为例，在学生分组成立公司的基础上，要求完成如下任务：任务一，设置岗位，划分岗位职责，任务二，根据岗位职责发布招聘广告，任务三，开展面试，进行招聘选拔。通过以上任务，学生可以掌握不同岗位的具体职责和工作要求，掌握招聘广告的格式及写作方法，掌握如何接待应聘者并向其提供所需信息，掌握面试技巧及选拔聘用原则。