《表1 德育与思想政治教育的交叉与分野》

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《德育与思想政治教育的概念比较研究——基于布迪厄“场域”理论的视角》

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如表1所示，纵观学术界对德育与思想政治教育概念的比较研究，其只是单一地不断重复“重构”德育与思想政治教育之间联系的内容事实，以求得到适度的区分。这种纵向的实体论思维一直龟缩在最初的二者概念比对的狭隘范围内，但“概念”作为语言本身，只有放在实践中，才能理解它的丰富意义。研究人员拟在布迪厄“场域”理论的指导下，对“德育”和“思想政治教育”的内涵进行重构，找出区分二者概念的关键因子，以此客观描述二者之间的交叉与分野。