《表1 社区教育研究成果规模情况表》

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《社区教育及其满意度研究文献综述》

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结合时代背景，以社区教育重大事件和社区教育研究成果数量为依据，笔者将社区教育研究大体划分为起步（1985~1993年）、探索转型（1994~2000年）、深化提升（2001年至今）三个阶段，对社区教育研究成果进行了梳理，对文献数量、期刊论文的分布等作了统计（以国家图书馆和CNKI中国期刊全文数据库为样本），见表1。