《表1 影响因素测量指标》

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《农村社区教育参加意愿结构模型构建与实证分析——基于347份农民调查问卷数据》

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注:（1）表示与配偶、父母、子女、孙子女中三个一起居住；（2）表示与配偶、父母、子女、孙子女中两个一起居住；（3）与配偶、父母、子女、孙子女中一个一起居住

通过图1可以看出，六个影响因素中“个人因素”“家庭因素”是潜变量，也就是需要通过观测变量来进行综合表达。为了描述农民参加农村社区教育的意愿情况以及之前列出的六种影响因素，在此构建量表，包括潜变量的观测变量，如表1所示。