《表5 区别效度分析(n=237)》

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《课堂参与、自我效能感与批判性思维:机制与路径》

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在区别效度方面，将两变量的AVE平方根值与它们的相关系数进行比较，结果两个AVE平方根值（见表5对角线数字）都大于相关系数，说明变量之间有较大的区别效度，所以本测量模型区别效度良好。