《表2 毕业要求与课程关联矩阵（范例）》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于新工科理念下的艺术工科人才培养质量标准构建探究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：H（强）、M（中）、L（弱），表示课程与毕业要求之间的关联度强弱程度，一般一门课程最多支撑5项毕业要求指标点。

课程体系是支撑毕业要求达成的基石，课程体系设计主要依据三个原则：一是反向设计原则。根据毕业要求确定培养内容和方式，再进行课程配置，形成课程体系。二是一体化原则。解决专业涉及的复杂应用问题能力，培养要一脉相承、全局考虑和无缝衔接。三是正向支撑原则。要求制订毕业要求与课程关联矩阵，明确各门课程支撑毕业要求的具体项目，毕业要求与课程关联矩阵（如表2所示）。