《表2 新零售微课设计方案说明》
因此,根据课程教学目标任务、重难点以及知识点之间内在联系,科学合理的设计微课件、微资源、微视频、微任务、微统计等微课方案是翻转课堂模式的重要环节。表2以电子商务课程“新零售”一章为例,解析微课设计的具体内容与目的要求。
图表编号 | XD00187882000 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.11.01 |
作者 | 包乌兰托亚、丁慧平 |
绘制单位 | 青岛农业大学经济学院(合作社学院)教研室@丁慧平 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
因此,根据课程教学目标任务、重难点以及知识点之间内在联系,科学合理的设计微课件、微资源、微视频、微任务、微统计等微课方案是翻转课堂模式的重要环节。表2以电子商务课程“新零售”一章为例,解析微课设计的具体内容与目的要求。
图表编号 | XD00187882000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.11.01 |
作者 | 包乌兰托亚、丁慧平 |
绘制单位 | 青岛农业大学经济学院(合作社学院)教研室@丁慧平 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |