《表3 3~6岁幼儿运动能力评价指标筛选1 (分)》

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《3～6岁幼儿运动能力评价体系研究》

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幼儿的运动能力测量与评价效果，在很大程度上取决于所选择或设计的测量指标，反映幼儿基本运动能力的因素是多方面的。可用于测量的指标种类繁多，不同的测量指标的有效性和测量条件不同。因此，筛选指标必须从指标的有效性、可靠性出发，坚持全面性、客观性、连续性、可比性、可行性、简易性等主要原则。本课题在综合大量有关专家的经验认识的基础上，和询问相关专家和长期与幼儿接触的一线教师，经过整理确定了3~6岁幼儿运动能力的评价指标为接下来的筛选提供参考（见表3）。