《表5 学科专业差异与“四个自信”表现》

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《我国经济学教学是否过于西化——以大学生价值观调查为分析依据》

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注:***表示p<0.01。T检验用于检验经管与非经管专业大学生的得分差异在统计上是否显著。

大学课堂中大学生的价值倾向主要受到人文社会科学的相关课程的影响，不同专业的学生，其课程安排差别较大，受到人文社会科学课程的影响程度也不一。表5的F检验结果显示，经济管理专业与非经济管理专业学生的得分仅在文化自信方面有显著差异，在其他三个方面以及整体上均无显著差异。即尽管经济管理专业的课程直接涉及我国的发展道路、指导理论和经济制度，但经济管理专业的大学生却表现得不够自信，且相对其他专业学生而言，也没有表现得更自信。以此推之，经济管理专业的教学在帮助大学生理解我国发展道路、理论和经济制度方面的作用有限。其背后的主要原因在于经济学教学过于西化了。正如许多学者指出，主流西方经济学课程已经在大学经济学体系占据了优势。在这种背景下，大学生不能正确理解我国的发展道路、理论和经济制度，也就不足为奇了。