《表2 视频提交阶段表现出的教师专业眼光的水平》

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《教师具有“以学为中心”的专业眼光吗：基于视频俱乐部的分析》

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根据上文界定，专业眼光中的第一个要素是“注意”，在以学为中心的框架下，这就意味着教师能对以学为中心的课堂要素或事件有足够的敏感性。他们所筛选出的视频要能体现上述表1的以学为中心的关键维度。此外，本研究进一步根据视频在每一个维度上所反映的程度高低，发展出如表2所示的评分框架。