《附表3 DIF class specification is:DIF=@KIND》

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《职业咨询态度量表修订——基于Rasch模型》

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图3中，1代表男性，2代表女性。结合图2可知，男女组别在项目难度和被试认可概率水平上的趋势差异明显。为准确判断项目功能，考察其是否存在项目功能差异，必须进行检验，观察DIFCONTRAST的值。1线和2线相互交叉，并且在[-0.1，+0.1]之间，结合附表3，DIFCON-TRAST绝对值大于0.5时，就可认为该项目存在DIF[16]。除了第9个项目，其他项目均不存在项目功能差异。