《表1 成绩及格率对比分析表》

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《基于Moodle平台的开放大学课程建设研究》

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由于国际会计课程为新开始课程，通过7门课程中其他对6门进行网络课程投入使用前后对比，即2017春～2018春季学期成绩对比分析（见表1）。其中，及格率=及格人数/参加考试人数。分析发现，内部控制、会计差错及账项调整、全国会计证书课程（1）、财税法规专题四门课程的考试通过率明显提高，财务案例分析课程2017秋季通过率明显提高，2018春季略有下降。总的来说，网络课程投入使用有助于学生通过课程考核。同时，通过对学习行为进行分析发现，学员由开始的大部分只查看考核说明和参与测验，到视频和拓展学习资源的点击率逐渐上升，说明自主学习能力逐步提升。