《表2 角色分组属性：案例教学法在岩溶土洞处理中的应用》

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《案例教学法在岩溶土洞处理中的应用》

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面对拟建场地存在溶洞、土洞的问题，以角色扮演的形式开展解决问题的分析探讨。进行课堂分组，每组设立业主方、设计方、施工方、检测方的学生代表，对问题的处理方式进行具体的讨论分析，角色分组属性见表2。