《表2 劳动教育研究的期刊(前十)来源统计》

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《新中国成立以来我国劳动教育的研究热点及主题演进——基于SATI的可视化分析》

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注:载文量相同的期刊排名不分先后

将题录导入SATI，选择所要抽取的字段为“来源”，对已有文献的期刊来源进行分析发现，488篇文献发表在128种期刊上，其中，刊载文献最多的是《人民教育》（41篇）；刊载两篇及其以上的刊物共70种，共载文430篇，占总数的88.11%，也就是说其余58种刊物，每种刊物刊载一篇相关文献，占总数的11.89%。借鉴普赖斯确定核心作者的方法，同理确定核心期刊，M=0.749*（N max） 1/2，N max为所统计的年限中最高产的期刊载文数。研究的核心期刊必须载文M=0.749*（41） 1/2=15.3545，取整数16，即刊载劳动教育研究文献的载文量16篇及以上的期刊为本研究领域的核心期刊。通过SATI软件进行统计，得到载文量排名前十的期刊，见表2。其中符合劳动教育研究文献的核心期刊载文数量的有4种。参考《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2018年）》，4种刊物中有3种在其中；另外，排名前十的载文期刊中有6种在其中。这意味着核心期刊对劳动教育的文献刊载情况较为乐观，文献研究的内容和水平较高。