《表2 与应用实践性相结合开设的涉农、涉工课程》

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《新工科背景下应用化学专业人才培养模式创新研究与实践——以青岛农业大学应用化学专业为例》

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优化以“公共基础课程平台、学科基础课程平台、专业课程平台”为主体，以“实践能力培养体系、创新创业能力培养体系”为两大支柱，以“专业拓展课程和素质发展课程”为素质拓展、个性化发展的“3-2-2”应用型人才培养课程体系。根据应用化学专业的3个培养方向（见图1），设置能支撑这3个方向涉农、涉工的专业选修课程，为了更好地培养应用型人才，服务于山东省应用化学化工相关领域企业，注重培养学生的实际动手能力。按照市场需求及学科发展实际，本专业在实践课程设置方面突出应用性，与实践应用相结合，设置了诸如精细化工、涂料化学、制药、化工制图等应用性较强的工程实验内容，如表2所示。