《表3 调查问卷和考试对比表》

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《OBE理念在C++程序设计课程教学中的应用研究》

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我院2019级软件工程专业共有4个班级，有学生129人，在2019-2020学年第一学期开设了《C++程序设计》课程，为了进行基于学习产出的课程研究，将软件3班和软件4班作为实验班，将软件1班和2班作为对照班级。课程研究的效果以学生的调查问卷和期末的考试成绩进行数据对比与分析，从调查问卷可以看出，实验班在解决问题和学习的主动性上更好，分析问题能力更强，充分反映了基于OBE的教学理念在课程改革上的优势所在。对比数据如表3所示。