《表4 学生参与花样跳绳运动的途径 (n=45)》
注由表3调查结果得出本表格的样本含量n=45.
由表4可知,大学生参与花样跳绳主要从以下5个途径:参加课程、社团、表演、培训及比赛.皖北地区高校只有3所高校开设花样跳绳课程,且主要的教学对象是体育专业的学生,公共体育课中的花样跳绳课程较少.参加过花样跳绳运动的45个学生中,通过花样跳绳课程这种途径来参与该项运动的有43人,占比例最高95.6%.现在花样跳绳的培训课程越来越多,有的是一些对花样跳绳感兴趣的学生,自发地去参加培训课程,学习花样跳绳.另外现在全国和省级的花样跳绳比赛也越来越多,在调查的学校中有一所学校虽然没有开设此课程,但是却组织花样跳绳运动队的训练,参加全国的花样跳绳比赛,这也是学生参加花样跳绳的途径之一.由于表演对学生的技能等要求较高,现调查的学校中几乎没有学生参加过花样跳绳的表演.9所调查的高校中有6所学校还没有开设花样跳绳课程,在未开设课程的高校中,学生自然没得课程去选、去上,此情况下,学生在课下去练习跳绳也为之较少.
图表编号 | XD0018412600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.09.10 |
作者 | 万强冬、李真真 |
绘制单位 | 沈阳体育学院武术与舞蹈学院、淮北师范大学体育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |