《表2 学生在写作中使用交际策略的情况》
从由MAXQDA2018.2分析软件分析得到的数据可知,三个组的学生无论水平如何,都在书面表达中多次使用了交际策略(见表2),但值得注意的是,不同水平组的学生使用近似交际策略的原因不能一概论之。
图表编号 | XD00183605800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2021.01.28 |
作者 | 刘芹 |
绘制单位 | 合肥市第六中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
从由MAXQDA2018.2分析软件分析得到的数据可知,三个组的学生无论水平如何,都在书面表达中多次使用了交际策略(见表2),但值得注意的是,不同水平组的学生使用近似交际策略的原因不能一概论之。
图表编号 | XD00183605800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2021.01.28 |
作者 | 刘芹 |
绘制单位 | 合肥市第六中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |