《表1 课题组T1、T2博弈支付矩阵》

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《基于演化博弈论的高校内控成效分析与策略优化》

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将全校内部各个课题组视为群体内的个体，并将其视作内控对象的基本单位，其博弈策略集合为{规范操作，违规操作}，任取两个课题组T1、T2进行博弈。由于博弈双方的可置换性，故此博弈为对称博弈，博弈支付矩阵如表1所示。