《表1 两种教学班课堂优秀率与及格率比较例(%)》

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实验班学生优秀36例、良好43例,合格41例,不及格0例;传统班学生优秀21例,良好42例,合格52例,不及格3例。实验班学生学业成绩优秀率明显高于传统班(P<0.05),及格率差异无统计学意义(P>0.05)。见表1。