《表1 专业群建设指标体系》

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《“双高”建设中高职院校专业群建设及其指标体系构建》

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“对专业群建设成效的评价，首先是衡量其作为一种新生事物形成的科学性；其次是关注其作为一个独立形态建设机制的协同性。”[10]依据专业群建设原则和核心要素，结合当前专业群建设内容，本研究构建了专业群建设指标体系，包括3个一级指标、12个二级指标和45个三级指标。其中一级指标包括专业群结构、共享平台建设、专业群建设成效，权重比为3∶3∶4。专业群建设指标体系见表1。