《表4 体育课计划（改进版）》

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《“工学结合”视角下中职高效体育课堂的建构——以学前教育专业为例》

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通过工学结合，根据幼儿园的需求和学生的实践情况，把教学内容也做了一些调整和变化，特别是教学法，渗透了整个教学内容。根据幼儿园教学活动的游戏化要求，我们在教学中开展游戏教学，把其他常规体育课内容简化，具体调整对比如表3和表4所示。