《表3 中学生的自我效能感与在线学习倦怠的相关性分析》
提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《停课不停学期间中学生自我效能感与在线学习倦怠的相关性分析》
注:*表示p<0.05。
对在线学习倦怠影响因素的总分及各维度评分和一般自我效能感量表总分进行Pearson相关分析。结果显示:在线学习倦怠影响因素总分、身心耗竭方面的问题、学业疏离方面的问题、低成就感方面的问题与中学生的一般自我效能感呈负相关,结果见表3。
图表编号 | XD00181750700 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.04.11 |
作者 | 杜晓辉、贾丽萍 |
绘制单位 | 河南省郑州外国语学校、河南省郑州外国语学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |