《表1“双创”中互助型管理团队工作评价的指标体系》

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《民办高校“双创”全程中互助型管理团队建设——基于心理契约论》

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设置全面的评价指标体系，对指标体系进行科学的权重配比，为量化评价创造有利条件，同时形成了符合各自民办高校“双创”发展特点的团队发展评价标准体系的应用模型，从而促进合作成员间的心理契约，安全、信任、忠诚以及奉献的情感诉求，也为组织的管理行径与员工的工作效率之间的关系研究提供了理论基础。