《表1 1993—2017年全国非义务各类全日制学校数、在校生人数及校均学生人数统计》

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《我国全日制技能人才教育改革研究》

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注：数据根据历年国家教育统计整理。1.高等院校指普通本专科层次；2.A代表学校数，B代表在校生数，C代表校均学生数。

根据表1显示，学校数量在最多时也不到普通高中的1/3、仅稍高于中职学校的1/3，现在已被高等院校超越。在校生人数一直不到中职学校的1/3，更与普通高中和高等学校差距逐渐拉大，至近几年已不在一个数量级。在校均人数上，与普通高中、中职学校相比，虽在千人量级，但仍少于两类学校。与高等院校相比，差距则更大，由1993年的1/6拉大到1/8。