《表5“致敬工匠”学业评价》
综合专题的学业质量标准、内容要求和教学提示,可以确定洽谈和协商的评价目标:第一,能根据对象、场合进行客观陈述和交流,恰当得体地进行洽谈;第二,能根据一定的目的和情境,摆明事实,交换意见,进行积极、友好、富有成效的协商。依据学业质量标准,对每一条“内容要求”和“教学提示”进行分析,就可以确定出专题的系列评价目标,这样的评价目标是真实的、合理的,可操作的。
图表编号 | XD00180940100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.05.11 |
作者 | 何忠 |
绘制单位 | 江苏省淮安工业中等专业学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |