《表4 多重比较（LSD)(I-J)》

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《乐山居民金融素养水平的群体差异：基于年龄的单因素方差分析》

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注：*表示在显著性水平α为0.05的情况下，组别之间存在显著差异

本文使用LSD方法对不同年龄层次的金融素养差异做多重比较检验来分析，结果如表4所示。分析可得：第一组：16～25岁与其他年龄段之间比较，平均值差值都大于显著性水平0.05，则组别之间差异显著。第二组：26～35岁其他年龄段之间比较，平均值差值都大于显著性水平0.05，则组别之间差异显著。第三组：36～45岁与46～59岁之间比较，平均值差值0.007小于显著性水平0.05，则不存在显著性差异；36～45岁与其他年龄层次则差异明显。第四组：46～59岁与36～45岁之间比较，平均值差值-0.007小于显著性水平0.05，则不存在显著性差异；46～59岁与其他年龄层次则差异明显。第五组：60岁以上与其他年龄层次则差异明显。其中，36～45岁对46～59岁均值差为正则36～45岁金融素养最高。