《表4 2017班评价结果》

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《翻转教学与传统教学相结合 促进本科生《电子技术》教学改革》

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教改机械2017班，27人，采用翻转课堂结合传统课堂模式，为了突出学习过程的积累，注重平时及实验技能提升，经课程小组讨论，报请学院及教务处批准，将终结考试比例下降为50%，增加给过程指标中。教改机械2017班《电子技术》评价结果见表4。