《表3 教学反思的方式统计表（N=150)》

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《通化地区小学数学教师信息技术应用能力调查分析》

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教学反思是促进教师能力提升的有效手段.但在实际教学中，真正愿意进行反思的教师不多.尤其是在信息技术应用中，教师需要不断进行教学反思，找到信息技术与教师教学、学生学习的最佳结合模式[4].教师教学反思的方式有：反思日志、对比优秀教学案例、观摩教学录像、分析学生作业、与同事交流.教师教学反思的方式如表3所示.