《表1 教学单元与子项目对照表》

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《基于项目教学法的高职专业课程教学模式探究》

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为提高学生的学习兴趣，结合教材的知识点分布情况，围绕实际零件实物，将“零件的工艺编制与实施”教学内容拆分为6个教学项目，每个项目逐步增加知识点，见表1。这些项目，教师要先预期实施完成，一方面能够全面详细了解教学内容，便于指导学生；另一方面布置项目任务时能够拿出明确的成果展示，给予学生一个感性的认知过程[4]。