《表2 SPOC与翻转课堂融合教学模式实施前后学生成绩对比》
2016级财管管理专业的税法课程是按照传统的教学模式进行的,此处随机选取2016级财务管理一班的56位同学;实施SPOC和翻转课堂融合教学模式的2017级财务管理一班的67人。笔者将税法课程改革前后的学生卷面成绩做了对比,具体情况见表2。
图表编号 | XD00172528300 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.04.10 |
作者 | 胡小凤 |
绘制单位 | 湖南人文科技学院商学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
2016级财管管理专业的税法课程是按照传统的教学模式进行的,此处随机选取2016级财务管理一班的56位同学;实施SPOC和翻转课堂融合教学模式的2017级财务管理一班的67人。笔者将税法课程改革前后的学生卷面成绩做了对比,具体情况见表2。
图表编号 | XD00172528300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.10 |
作者 | 胡小凤 |
绘制单位 | 湖南人文科技学院商学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |