《表1 各变量的平均数、标准差和相关性(N=261)》

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《高校教师完美主义与工作压力的关系:工作成瘾的中介作用》

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注:*P<0.05，**P<0.01，***P<0.001，以下同。

各研究变量皮尔逊相关分析的结果表明，高校教师完美主义的两个维度、工作压力、工作成瘾两两之间为正相关，且具有统计学意义。结果如表1所示。