《表1 高职院校各排行榜一级指标对比》

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《扩容、提质、强服务：高职院校竞争力培育与提升的路径选择》

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将“科教版”高职排名、“广报版”高职排名与“粤官方版”高职排名进行比较（见表1）：“科教版”高职排名2019年的指标包含4个一级指标，分别是基础设施、师资力量、科教产出和学校声誉；“广报版”高职排名包含4个一级指标，分别是职场竞争力指数、教育竞争力指数、品牌竞争力指数和二次评估指数[2]；而“粤官方版”高职考核排名指标体系（广东省教育厅“创新强校工程”考核指标体系），则围绕6个一级指标体系，分别从体制机制与规划、人才培养、教师队伍、科学研究与社会服务、综合管理绩效、亮点与特色等方面对每一所学校做一个全身“体检”，并将考核结果向社会公布，且考核结果往往与下一年度财政奖补资金“挂钩”。