《表2 学业自我效能感及两个维度得分的性别差异(M±SD)》

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《对口升学大学生学业自我效能感调查研究》

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备注:***代表p<0.001，差异极其显著。

对学业自我效能感及两个维度得分进行性别的独立样本t检验，结果显示，三者得分均存在极其显著的性别差异。男生在学业自我效能感总分和两个维度分上均显著高于女生。（见表2）