《表1 学生对“对分易”教学平台的使用评价》

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《中职《会计基础》课程混合式教学模式研究与实践》

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课题组建设了《会计基础》课程信息化资源，利用教学平台，将线上线下教学资源衔接起来，开展混合式教学模式的教学实验，并进行诊断总结与调整修正。在对2018级65位学生的实践教学中，课程资源的浏览次数已经达到1150人/次。随后对学生进行了问卷调查，主要针对利用教学平台进行学习的方便程度、学习效果、学习积极性、沟通交流能力等方面做分析，结果见表1所示。