《表2 对比两组学生期末考核结果（n=44，分）》
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《《医药市场营销技术》课程教学中的“教学做一体化”模式探究》
常规组学生理论及操作技能考核得分均低于实验组，P<0.05，说明各个考核项目常规组和实验组均有极显著性差别。见表2。
| 图表编号 | XD00164185500 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.04.29 |
| 作者 | 董成梅、刘艳、保杰、关青梅 |
| 绘制单位 | 昆明卫生职业学院、昆明卫生职业学院、昆明卫生职业学院、昆明卫生职业学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
